在培训中，张明生教授的《可复制的绩效模式》让我意识到绩效管理不是为了扣员工工资，而是为了达成理想目标。

　　通过一天的学习让我深有感触，从单一的考核评定，到绩效考核、绩效辅导、绩效责任、绩效面谈全过程，绩效管理的核心在于激励和发展员工，而非简单的奖惩制度。这让我意识到，作为员工我们不应该害怕绩效考核，而应该将其视为一个自我成长的机会。

　　张教授详细介绍了绩效管理的各个环节，其中绩效辅导和绩效面谈尤为重要。他指出绩效辅导和绩效面谈不是上级对下级的命令式指导和应付式面谈，应该是一种对员工关心的指导和亲切、友好的面谈，更是一种双向沟通的过程。通过这个过程，员工可以了解自己在工作中发现自己的长处和不足，明确自己的发展方向，同时也能够向领导反馈自己的想法和建议，更好的完成自己的本职工作，完成目标和任务。

　　绩效责任则是让每个员工明白，自己的工作成果不仅关系到个人的发展，也直接影响到团队的业绩。这种责任感和使命感促使员工更加主动地参与到工作中，而不是被动地等待指令。绩效面谈环节则是对过去一段时间工作的总结和反思，它帮助员工和领导之间建立起更加坦诚的沟通，为后续的工作得到更好的提升。

　　这次学习让我深刻体会到，绩效管理应该是一个促进员工成长、提高团队协作和实现共同目标。它要求我们每个人都要积极参与，不断学习和改进，以实现个人价值和组织目标的双赢。

　　总之，《可复制的绩效模式》让我明白我们应该积极了解和参与绩效管理，更好地了解自己的工作表现，明确自己的目标，我们每个人都参与到绩效管理，这对我们和公司发展来讲都将有更加光明的未来。